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一七六二年
690
2021-09-26
《约翰卫斯理日记》
一七六二年 二月五日(星期五) 我在得特福,威灵及七橡等地方讲道后,星期二和星期三继续骑马前行,来到近吞桥的多马安孙爵士的家。六时至七时之间就在他家那和过道接连的大客厅讲道。那些朴素的听众都很专注。种子若得到浇灌,必然会结出果实来的。 二月十五日(星期一) 今天和以下几天的时间,都用在整理团体的名录。从前会员的总数未曾达到两千四百人,现在却已超过两...
基督是甚么意思?
687
2021-09-12
《王明道文集 第七册 卫道》
基督是甚么意思? 基督这个名词,是从希利尼文的音译出来的,这个名词在希伯来文是弥赛亚,翻出意思来是「受膏者。」 在古时神为他的百姓以色列人选立君王的时候,必差遣先知用膏油膏所选立的人,先知塞缪尔曾奉耶和华的命,这样膏油膏基士的儿子扫罗,立他为以色列国第一个王。(撒上九15~17,十1)在扫罗因悖神见弃以后,塞缪尔又奉耶和华的命,用膏油膏耶西的儿...
第六篇 两类属灵的经历
683
2024-03-22
《灵程指引》
第六篇 两类属灵的经历 在信徒所有的属灵路程上,你会遇见两大类的属灵经历。一类是柔细的、可喜悦的,或充满了爱的;另一类则是困惑不明的、干枯的、黑暗的或孤寂的。神给我们第一类的经历,为了要得着我们;他给我们第二类的经历,是为了使我们纯净。 首先,他把你当作一个孩子般对待;然后,他待你如同一个强壮的成人。在第一类的情形里,你的基督徒经历多半与你外面...
第九章 与圣经教导相符的圣灵的确定含义
681
2024-04-16
《论圣灵(巴西尔)》
第九章 与圣经教导相符的圣灵的确定含义。 现在我们要考察我们关于圣灵的共同认识,以及我们已经从圣经收集起来的关于圣灵的论述,还有我们从祖先的未成文传统中接受的观点。首先,我们要问,听到圣灵这个名称,有谁不肃然起敬,有谁不把思想指向至高之物?它被称为“上帝的灵 ”【1】、“从父出来真理的圣灵 ”【2】、“正直的灵 ”【3】、“引导的灵 ”【4】。它【5】...
六、让主的旨意在我们身上不受拦阻
679
2023-10-29
《上山之钥》
六、让主的旨意在我们身上不受拦阻 我们在基督里的人应该明白,今天撒但在教会里,也作“挖掘”的工作:它尽力把人往外边拉,拉到传统习惯里、宗教场所里、人的规矩里。有牧师讲道,有唱诗班,有奉献箱,有长执一套班子等等。什么时候到礼拜堂,就算到“神”面前了。在家里不算敬拜神,家里没有神,结果把人领到只是敬拜人、摸不著神的可怕地步,等著神的震怒和刑罚。 今...
第八日 神的话和祷告
677
2024-03-20
《交通的秘诀》
第八日 神的话和祷告 “耶和华阿!求你照你的话将我救活。”(诗一一九107) 祷告与神的话是分不开的,在内室的安静时间里,这两样应当联在一起。在他的话语里,是神对我们说话;在祷告里,是我们对神说话。若要有真实的交通,神与我就都需要有分。如果我单是祷告,却不用神的话语,我就容易用我自己的话语和自己的思想;我若从神的话语里吸取他的思想,再陈到他面...
八、复习定律
676
2023-07-03
《教学七律》
八、复习定律 1.让我们假定,普通的教学过程到此结束,教师和学生在课堂中一起完成了他们的任务:承载思想、辅以插图的语言文字已经被教师表达出来,并且被学生所理解;蕴含真理宝藏的知识已经过思考,并且进入了学生的头脑。这些知识差不多完全了,足以供养思想,足以引导行为,足以形成品质。那么,还需要做什么?教师的任务似乎完成了。不!即便不是最困难的,但也应该是最微妙...
第十三章 末了的日子
674
2023-07-21
《约翰·卫斯理小传》
第十三章 末了的日子 一七八三年,约翰·卫斯理已经年满八十岁,他在日记中这样记载:”我至今已经活了八十岁了,感谢神,我的一生并不辛苦。我不觉得现在比起二十五岁时有更多的病痛。这应该归功于(一)神的能力使我能作他所呼召我作的工作;(二)我每年旅行了四五千英里的路程;(三)在白天或黑夜我都能随心所愿地安眠休息;(四)每日定时起床;(五)我恒久地讲道,特别...
第七章、成为巡回布道家
672
2023-07-22
《查理·卫斯理小传》
第七章、成为巡回布道家 查理·卫斯理得救之后,就分秒必争地到各地去传福音、竭尽所能的抢救失丧的灵魂。查理·卫斯理不是一个锋芒毕露的大布道家,他传福音只有一个目的,乃是抢救那些走向沉沦的人,而不是为传扬自己的名声。查理实在是一个收敛的、隐藏的神的器皿。 前文说过查理·卫斯理由于早产,先天不足以致身体的底子很薄弱,但是为了传福音,他不畏辛苦,经年累月骑上一...
特别快车为甚么在车站停留这样长久呢?
671
2021-09-07
《王明道文集 第四册 余粮》
特别快车为甚么在车站停留这样长久呢? 某次一个人乘坐一条铁路的特别快车旅行。他因为有急事,所以一路总是盼望着火车快些驶行。最使他感觉不快意的事,就是这列火车每逢经过一个大车站,总要停留十五分钟或二十分钟才开行。他坐在车里思想,为甚么铁路局的职员竟这样没有见识?特别快车驶行得应当越快越好。小车站不停车可以节省许多时间,但在大车站停车为甚么延这样长久呢...
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