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  • 第十九篇 圣灵的引导

    4312 2023-11-21 《基督的灵》
    第十九篇 圣灵的引导 读经: 罗马八章十四节:“凡被神的灵引导的,都是神的儿子。 ” 许多基督徒多是把圣灵的引导,看作思想中使我们受引导的一种提议。在决定意见或本分上疑难的问题时,在选用圣经的话语时,或是在指导一般基督徒的工作时,他们都是很乐意从圣灵得到一个指示,使他们知道什么是对的。他们渴望并祈求得到这种指示,但总是徒然。有时他们以为得到了,但他...
  • 三、圣灵的路径:圣洁之道

    4279 2020-10-08 《活在圣灵中》
    圣灵的路径:圣洁之道 基督徒的优先选择 应优先考虑的事 自我中心的虔敬观念 活跃的危机 忽略圣洁 圣洁与世俗 基本圣经原则 重建工程 活在圣灵中 注文 圣灵的路径:圣洁之道   不论是好是坏,我们大多数人一听见「性」这词都会产生触电的感觉。我的意思是他迫使我们注意,使我们惊醒,抓住本来勿勿掠过的眼神和轻忽的耳朵;他带有情感的电荷,...
  • 第11章 上帝的智慧

    第11章 上帝的智慧 哦,耶稣基督啊,你曾凡事受过试探,与我们一样,只是你没有犯罪。我们想要聪明,也想要人所普遍认同的智慧,尽管这智慧是无知的,请你坚固我们,胜过这些欲望,抛开我们自己的聪明,也离奇自己的愚蠢,奔向你——这个有智慧与权柄的神面前,阿门。 在本章简短的学习中,我们带着对神的信心开始。遵照之前的观点:寻求理解不是为了去信,而是信之后以...
  • 第八章、用“努直达”方法解决问题

    第八章 、用“努直达”方法解决问题 人的基本问题 你不能说“不能!” 盼望 恶性循环 问题的三个层面 “过去”可能就是“现在” 全面的规律 全面性重整 神的管教 “崩溃”即“破碎” 次要的问题 藉榜样解决难题 “身体力行”或“进院治疗”? 儿女的管教 注解: 第八章 、用“努直达”方法解决问题 人的基本问题 当神创造...
  • 第二十七章

    4035 2023-01-13 《乳香岗》
    第二十七章   不要消灭圣灵的感动。(帖撒罗尼加前书5:19)   上岸半个月后,广播又呼叫蒋新城的名字。母亲和妹妹一听见广播的声音就害怕。新城祷告后,心里得着主同在的平安。   这回书记安排他去张网,四个人一条小船。在张网厂报到时,他被安排在一条产量最低的船上,每六个小时出海一次。   家里仍然没有粮食供应。从1973年到1976年,新城一...
  • 三、揭去帕子

    3932 2021-08-16 《渴慕神》
    三、揭去帕子 “弟兄们,我们既因耶稣的血,得以坦然进入至圣所。”(来10:19)   在许多教父的名言中,有一句最好的话,就是奥古斯丁所说的:“你为自己造了我们,我们的心没有安息,直到在你里面找到了安息。”   这位伟大圣徒只用几句话,就说明了人类起初的历史,以及人内部的秘密。神为了自己而造我们。这是唯一能够满足一个有思想的人的答案,不管他曾经推想过...
  • 第二十三篇 属灵或属肉体的

    3864 2023-11-21 《基督的灵》
    第二十三篇 属灵或属肉体的 读经: 林前三章一至三节:“弟兄们,我从前对你们说话,不能把你们当作属灵的,只得把你们当作属肉体,在基督里为婴孩的。我是用奶喂你们,没有用饭喂你们;那时你们不能吃,就是如今还是不能。你们仍是属肉体的;因为在你们中间有嫉妒分争,这岂不是属乎肉体,照着世人的样子行么? ” 加拉太五章二十五节:“我们若是靠圣灵得生,就当靠圣灵...
  • 张 序

    3864 2020-08-12 《活在圣灵中》
    张 序    对二十世纪的普世教会而言,影响最深,而争论性又最大的,莫过于世纪初在美国产生的灵恩运动。从历史角度看,六十年代开始的称灵恩运动(Charismatic Movement),六十年代之前的称为五旬节运动。由于这两个运动的神学思想和强调点都大同小异,因此把他们通称为灵恩运动亦未可厚非。    灵恩运动的出发点在于觉察到现今教会中很多缺乏事奉的...
  • 六、 救恩:过去、未来、现在

    3817 2021-08-14 《属灵的真义》
    六、 救恩:过去、未来、现在 圣经说,人在历史的某特定时刻中堕落了;当人堕落的时候,人以及他所管辖的世界都变得不正常了。于是接下来的历史看起来似乎是:经由上帝所创造理性的、道德的被造物是个失败者。 十字架的胜利 但是,后来基督降临、死了、复活———也发生在历史上———赢得了必要的胜利。当基督再来之时,胜利的实证会完全凸现出来。然而,今天在这个世界...
  • 1-10节

    3790 2020-04-21 《圣安东尼传》
    正文 安东尼是埃及人,父母均出于名门,家境富裕。因为父母是基督徒,所以他出生也是基督徒。在孩童时期,他和父母一同居住,除了父母和家庭之外,其他一无所知。当他渐渐长大达到入学年龄,他不愿意就学,并且希望逃避其他儿童之间的社交活动。他唯一的希望,就如雅各一样,是在家里度过与世无争的生活(创 25 : 27 )。他经常与双亲前往教堂,他不像其他的儿童或青年人...