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(9)与伯特利布道团赴华北(1932)
1368
2021-09-14
《灵历集光》
(9)与伯特利布道团赴华北(1932) 一九三二年九月二十日,我与林景康、李道荣再度北上,先到达汉口,在无线电台工作的俞继恩在上海听道后,渴望我们来此领会。但是这里的花楼教会未收到我们回信,没有作好准备,执事费多时作认捐封,怕经济不足。我对执事讲:“教会不必怕经济不足,只怕讲道人缺乏灵力!”为他们领了两次会。 九月二十二日离汉口赴邯郸,在火车...
二、言语、权能
1368
2021-08-12
《超然的经历》
二、言语、权能 “因为我们的福音传到你们那里,不独在乎言语,也在乎权能。”(帖前一5) “若有人在基督里,他就是新造的人。”(林后五17) “按名你是活的,其实是死的。”(启三1) 这些经节在一位神学生的眼中,或者觉得很有兴趣,但在一位认真切望得着永生的人的眼中,或者会觉得惶恐不安。因这些经节明明说福音信息的传播及接受,有两种不同的方式...
五、呼吁耶和华的,你们不要歇息(以赛亚书六十二章六节)
1366
2023-11-01
《克里威廉小传》
五、呼吁耶和华的,你们不要歇息(以赛亚书六十二章六节) 一七九二年五月三十日,二十四间浸信会的教牧同工,聚集在英国中部诺丁罕(Nottingham)费莱尔巷(Friar Lane)的浸信会教堂,聆听克里·威廉讲道。克里·威廉讲的是以赛亚书五十四章二至三节:“要扩张你帐幕之地,张大你居所的幔子,不要限止,要放长你的绳子,坚固你的橛子。因为你要向左向右开展。...
第六章 教会也会后退
1364
2021-08-10
《胜过撒但》
第六章 教会也会后退 噢,让我们赤诚坦荡的认定耶稣;把所有的事物、一切向人、整个世界都全踏在脚下,心灵只向唯一的恋人——神的儿子敞开。 如果我们能重新认识救主耶稣基督是何等可爱,那么教会内的那股属灵冷锋将会溜得无影无踪。 基督徒啊,你该像列祖般热切地爱恋着救主!我这主张是有圣经根据的。 个人会后退,堂会会后退,甚至宗派也会后退!究竟...
阿喀琉斯
1363
2020-04-08
《沙漠教父言行录》
一天,有三位老人家来见阿爸阿喀琉斯(Achilles),其中一个臭名远扬。第一个长者跟他说:“阿爸,请你为我编织一张鱼网好吗?”他回答说:“这不行,我不会为你做的。”第二位求他说:“凭你的爱心,为我们编织吧,这样我们的修道院就能有你的杰作做纪念。”可他说:“我没有时间!”第三位,就是那位有着坏名声的,说:“阿爸,请你为我编织鱼网吧,我想要留你的手艺做纪念。...
十八、不要以正统信仰自夸
1360
2020-11-25
《午夜的复兴》
十八、不要以正统信仰自夸 历久以来,基督教信仰绝少是纯全的。除了基督和那些被圣灵充满的使徒外,在历世历代中,没有某一位信徒,或某一宗派的信徒,对所有真理都有纯全的认识。 一位伟大的圣徒曾说过,真理是如此浩瀚威严,没有人可以完全拥有它,只能有顿全体得救被赎的信徒,一齐把它发掘出来。 感谢神,真光曾明亮地照耀列国和万民,使千万人都在这光中朝着天家走去。可...
四
1360
2021-09-26
《约翰卫斯理日记》
四 从美洲回国后,卫斯理暂时住在伦敦,这时候他结识一位从日耳曼来的青年传道者,名叫彼得伯勒尔(Peter Bohler)的。伯勒尔是日耳曼仁那大学的毕业生,由摩拉维亚派领袖亲岑多夫(Zinzendorf)按立为牧师,遣派前往美洲卡罗来纳州工作,途经伦敦。他和卫斯理兄弟一见如故。在数次谈话中他一再向卫斯理说:”我的弟兄呀,你应当放弃你的哲学!”这话在卫斯理...
第九章 加入伯特利布道团
1356
2023-07-15
《宋尚节小传》
第九章 加入伯特利布道团 且说十二间排的弟兄们,这些年来,都尊称倪林和平姊妹为倪伯母;这种尊敬的程度,并没有因着她儿子倪柝声在上海另有新的开始,引致她儿子与王载越走越远,而有所减弱。 一九三一年,倪伯母病倒福州,长期不见起色,这时候神感动了上海伯特利医院的石美玉医生,邀请倪伯母到伯特利医院养病。倪伯母到上海后,得到石美玉和胡遵理教士特别的照顾,给她住一...
(3) 组织小布道团在滨海一带工作(1928)
1351
2021-09-14
《灵历集光》
(3) 组织小布道团在滨海一带工作(1928) 一九二八年六月二十一日,我与戴美泰、李文程、陈云同工及四个女生组织一个小布道团到达平海,此地过去只有十余人聚会,是夜到会者竟有三百余人。刘春加牧师妻几乎要死,右手脉已止,左脉无定。全体布道团员为之代祷后外出布道。许多儿童随行,说从未听到过如此美妙的歌声。晚上回来后,刘春加妻渐复原,她对我说:“祷告的助力...
第九章、努直达辅导的原则
1350
2020-11-01
《成功的辅导(圣灵的劝戒)》
记录进度 避免笼统化 逐个击破 集体辅导 牧师作为集体辅导员 [注十三] 无声的表达 注解: 直接辅导法有一个可能的危险,就是受辅导者会过度依赖辅导员。努直达辅导的目的却是要使受辅导者自律[注一]。其实在一些艺术或运动的训练中,教师或教练所用的方法,当是直接的而却又带有严格的规律的,他们的目的也就是叫学生或队员藉这些规律能以自律。辅导员与教师...
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