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  • 独自与神晤对的时候我们发现工作能力的来源

    独自与神晤对的时候我们发现工作能力的来源   若是我们因自知无力在世界上作神的见证为神作工以致丧胆,那样最要紧我们必须寻觅我们无力的原因。然而我们常觉得这是很难明白的事。我们很痛苦的感觉到自己的软弱,别人也像我们这样看出这事来;但是它的原因是甚么,或是怎样可以除去这种软弱,我们却说不出来。   要解决这些问题只有一个合宜的地方,就是神面前的隐密处。我们...
  • 简介

    922 2023-07-03 《教学七律》
    简介 让我们像造物主那样,将一个孩子放在我们当中。让我们仔细观察这个孩子,以至于我们可以从中学习到教育的本质。因为从最广义的角度讲,教育包括一个婴儿逐渐转变为一个智慧成人的所有步骤和过程。 让我们来描述孩子本来的模样。他拥有完全的人类身体-眼睛、手、脚,他拥有所有感觉器官、行为器官和运动器官,但是他只能无助地躺在摇篮中。他会哭会笑,有感觉,似乎能感知,...
  • (四)几句诚恳的话

    几句诚恳的话 ――告有理性及有宗教信仰的人―― “不先听本人的口供,不知道他所作的事,难道我们的律法还定他的罪么?”(约7:51) 虽然”我们被你们论断,或被别人论断,我们都以为极小的事”,因为我们知道,上帝”使我们的无辜像光那么明亮,我们的义像中午的太阳,”但是,我们愿意把我们的教义与我们的行为,向凡喜欢听一个简单说明的人讲述,因为我们已经”屏绝...
  • 附篇十八、编后的呼声

    922 2023-07-17 《何等奇妙》
    附篇十八、编后的呼声   当中国教会遭遇到非常逼害时,有两种基督徒显明了出来──一种是经过几年的思想改造就放弃了所信的道(时间往往是考验人的真理)。许多人可以忍受短暂的考验,但是日子久了,就逐渐离弃真道,往错谬里直奔,正如《彼得后书》三章22节所描述的:“狗所吐的,它转过来又吃;猪洗净了,又回到泥里去辊。这话在他们身上正合适。”这种人的情况也应验了《帖撒...
  • 第三章、忠心事奉神

    920 2023-08-07 《宣信小传》
    第三章、忠心事奉神 一八六五年四月,宣信由诺斯学院毕业。六月间,他和几位神学毕业生在多伦多(Toronto)的长老会教务评议会(Presbytery)面前接受考核。四年前宣信在安大略省伦敦镇的一次评审,是评审他是否合资格入读诺斯学院,这次在安大略首府多伦多的另一次评审,是评审他是否合资格出任加拿大长老会的牧师。这次考试范围,包括希伯来文、希腊文、神学、教...
  • 本书及作者简介

    917 2022-09-29 《神说藏语》
    本书及作者简介   说到圣经翻译工作,大部分人立刻会联想到一个学术气氛浓厚的环境,和一群语言学家;然而藏文圣经翻译的工作恰恰相反。   例如,谁能想到圣经翻译工作是缘起于禁地拉萨的宫墙内,达赖喇嘛的被刺?谁能预料到仅仅是印刷工作就遭到喜马拉雅山的雷轰,印度平原的酷热,希特勒的炸弹,克什米尔的战役等的重重险阻?有谁预见一个被术士诬陷的西藏官员九死一生的潜...
  • 二、失落了的印证

    915 2020-11-25 《午夜的复兴》
    二、失落了的印证 今天,基督徒的属灵生命愈来愈倒退,原因之一是忽视了内在的印证。 经过了悠长的信仰冰封时期,人人都冷得发抖,拼命顿脚搓手,使自己暖和起来;但冰封时期所带来的影响;比比皆是,尤其是那群福音派的教师,仍小心翼翼地避免谈及“印证”、“经历”和“感受”等事情。尽管我们承认内心冷谈,提不起劲,但仍然担心自己万一防守不周,就会转眼间失去个人的尊严,...
  • 一七三六年

    一七三六年 一月十七日(星期六) 许多人对逆风很不耐烦。晚上七点钟的时候,暴风骤至,大家才安静下来,到了九点时,风浪更猛,浪潮飞越船身,击破了房舱的窗户,我们三四个人在那里,都给水淹住了,还好一个衣橱挡住我,使我避开了更大的冲击。十一时左右我躺在大房舱里,很快地就睡着了,然而心里怀疑自己能否活着醒转过来,也很惭愧自己之不愿意死。一个人的心应当何等纯洁,...
  • 第十六章 复兴的成果

    913 2024-03-17 《见证的火炬》
    第十六章 复兴的成果 基督教派因为内部激烈的斗争而四分五裂。天主教在外表上还能维持一个君主式的统一,可是天主教藉着圣礼和居间的神职制度,长久以来在人和神之间建立起一条鸿沟。基督教派拦阻了信徒之间的交流,天主教派阻拦了人神之间的交通。在天主教里面长久以来就有一批被称为奥秘派的人。他们渴慕与神沟通,所以他们就发展出一套默想的生活以及严格的操练。在罗马教中,有...
  • 结语

    结语 注解: 结语 在本书中,我的论点是:每个人都有潜能做一个成功的辅导者。我承认,某些辅导员比另外一些辅导员成功[注一],但我们也不得不承认,许多人并未受到适当的训练,使他们能按照圣经的教导来辅导。由于种种原因(错误训练或没有训练等),许多人现今不能成功地辅导,这不等于说,他们不能成为好的辅导员。任何一位工作人员若有《罗马书》15章14节及《歌罗...